一、2012年江西省教師招聘考試題型及考試預測

根據前兩年出題的特點以及重大考試自身的連貫性，今年我省的考試很可能沿襲前兩年考試的特點。題型分為客觀題和主觀題，二者分值比例大概6：4；客觀題出多項選擇題的可能性較小，主觀題很有可能還是簡答題、論述題和材料分析題�？荚嚳偡譃�100分，根據往年經驗，教育學原理和教育心理學分值最重，各占25%左右，其他科目除現代教育技術基礎與實踐及時事政治外分別占總分的10%左右。

二、如何備考

（一）準備時間

“教育大計，教師為本。”國家將加強教師隊伍的建設，包括增加教師的經濟待遇和提高教師的社會地位，與此同時對教師的素質也提出了更高的要求，所以未來教師職業的門檻將越來越高。為早日實現向教師角色的轉變，廣大考生應抓緊時間，充分準備。第一，時間的準備要充分。首先，早做準備，輕松應考�？荚囁�涉及的內容很多，既有繁雜的教育綜合知識又有全面的專業知識，所以，需要考生提早準備；其次，近期考生應把主要時間和精力放在備考上面，適當減少其他活動的時間，盡量避免其他事情的干擾。第二，在時間的投入上要有所側重。教育綜合知識所涉內容較多，但考生不應平均用力，而應把主要的時間和精力放在教育學原理和教育心理學等重要內容上。

（二）準備內容

考試依據《江西省中小學教師招聘考試大綱（2012）》，由江西高校出版社出版(共3本，分小學、初中、高中三個層次)。因此，考生在復習時應嚴格以《大綱》為依據，以權威機構出版的教師招聘考試輔導用書為載體，并在此基礎上適當補充一些相關知識，為考試打好堅實的知識基礎。目前，教育綜合考試內容包括教育學原理、教育心理學、德育和師德教育、課程和教學的的基本理論與實踐等八個部分。這除了要求考生重點關注教育學原理和教育心理學之外，還應去抓住每個部分的重點和難點，使復習有的放矢。

（三）參加輔導

針對備考時間緊張、信心不足、短時間內難以很好地抓住考試重點和難點的考生，建議參加權威、公信力強的培訓機構組織的培訓。教師系統的講授以及對重、難點的梳理和講解，能使復習更有條理性、計劃性和針對性；培訓班的授課安排、習題練習以及緊張而熱烈的氣氛能促使考生學習，從而實現“強制效應”；同時，培訓班能實現考生間學習方法和考試經驗的交流以及能為考生提供一些重要的復習資料，這些都會使考生的復習事半功倍。

（四）掌握復習技巧

一是注意平時積累。教師招聘考試一方面注重考核考生對相應理論知識點的掌握，另一方面考核考生將教育理論知識運用到實踐，分析解決問題的能力。因此，建議考生平時要積極關注教育熱點問題，并運用相關教育理論知識去分析這些問題。

二是適當做些習題。復習之初考生應多做一些基礎過關試題幫助鞏固知識；復習后期應通過多做具有啟發性的高質量試題，幫助拓寬解題思路，掌握解題方法；考前多看題少做題，多看曾經做過的模擬試題，錯題重做�？记暗哪�擬試題應避免偏、難和怪的傾向，盡量選擇中等難度的題目；模擬考試的環境和時間應盡量和筆試要求一致，進入全真模擬狀態，保持自己的考試狀態。

三是考前應注意對薄弱知識的查漏補缺。

（五）調整心態

對于很多考生而言，這次考試是人生又一次重大轉折，這使得他們存在著巨大的心理壓力，因此如何調整好心態，從容應考十分重要。

一是保持適度的“緊張感”。不能太懶散，也不能太緊張，應保持適度的“緊迫感”。 適度緊張可以維持考生的興奮性，增強學習的積極性和自覺性，提高注意力和反應速度。在備考及考試過程中，維持一定程度的緊張是有必要的。

二是樹立必勝的信心。積極的自我暗示，比如，“我能行”，“我復習扎實，考試一定能考好”等，通過暗示使自己樹立信心，消除對考試的緊張感和恐懼感；通過做題，讓自己充分體驗成功感，這樣就能夠對自己產生新的認識，對自己更有信心。

三是保持平和心態�？荚囶}目容易，不能興奮得忘乎所以，而應更加仔細，因為你容易，別人也會容易；考試題目很難，也不要緊張恐慌，垂頭喪氣，因為你難，別人也難。這時，應保持平和心態，發揮出自己的正常水平。

最后，預�？忌�都能取得好成績！

                                                          江西高校出版社教育培訓中心

                                                                    2012年6月4日